各務原市
基礎学力定着事業
ららら学習室(放課後学習室)の開催や基礎基本定着問題集の活用等を通じて、児童生徒の基礎的な学力の定着を図る。
各務原市
ららら学習室(放課後学習室)の開催や基礎基本定着問題集の活用等を通じて、児童生徒の基礎的な学力の定着を図る。
各務原市
連携医師や大学教授等の特別支援教育専門家が、全小中学校・保育所・幼稚園を訪問し、発達障がい傾向のある児童生徒について具体的な指導・助言を行う。
各務原市
全小中学校に心の相談員を配置し、さまざまな悩みを抱えたり、教室へ入りづらさを感じたりしている児童生徒が、安心して生活できるように支援する。
各務原市
学校へ行きづらさを感じている児童生徒が家から一歩ふみ出す場所として、社会的自立を支援している。「好きなこと」「やってみたいこと」を自分で決めて、自分のペースで行いながら過ごすことができる。
各務原市
学校へ行きづらさを感じている児童生徒を対象に、小集団でのスポーツや学習、創作活動を通して、社会的自立を支援している。
各務原市
市内全小中学校・特別支援学校において大型ディスプレイ・エアコン(全教室)を設置している。
全小中学生に1人1台タブレットを配付している。
各務原市
地域全体で子どもたちの基礎学力、夢・目標、ふるさとへの誇り、豊かな心を育てるため、地域でのふれあい活動や企業見学、歴史発見など、さまざまな体験学習を実施する。
可児市
[可児市いじめ防止基本方針」に基づいて、いじめの未然防止を推進。学校以外にもいじめについて相談ができる窓口を市長部局に設け、いじめがあった場合にも第3者的な立場から解決に向けて早期に取り組む体制を整備しています。
可児市
日本語初期指導を行うばら教室KANIの充実、通訳サポーターの配置による学習・生活支援をはじめとする外国籍児童・生徒への支援環境の整備を進めています。
可児市
可児市文化創造センターと協力し、教育プログラムに長けたアーティストにより演劇やダンスの要素を取り入れたゲームなどを実施。表現することの楽しさを体験することによりコミュニケーション能力を向上させていくことを目的としている。